В монографии освещаются ключевые вопросы, связанные с детской одарённостью. Обозначен морфонейронный генезис одарённости, названы её основные индикаторы и показана логика развития. Описаны методология системы диагностирования потенциала детской одарённости и методы диагностирования составляющих одарённости. Предложена система психолого-педагогического сопровождения детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста.

Главы I,II,IV написаны проф. Л.К. Мазуновой, глава III - доц. М.И. Губайдуллиным.

Предназначено для любознательных родителей, будущих родителей, воспитателей и педагогов всех образовательных ступеней.